教育学部讯（通讯员：董腾 王菲）7月10日上午，教育学部2025年“暑期教师专业发展周”系列报告会于科技楼二楼南会议室成功举办。本次报告会特邀浙江大学求是特聘教授、浙江大学国际与比较教育研究中心主任陈时见教授作题为“教育强国视域下的教师培养改革”的学术报告。教育大数据研究院院长、教育学部副主任谭维智教授主持活动。
陈时见教授围绕教育的基本属性、时代特征、教师发展、核心素养以及培养体系改革等方面，对教师培养改革进行了系统阐述。陈教授指出，教育具有政治性、人民性和战略性的根本属性，当前教育发展呈现出中国化、时代化、智能化的“三化”特征。在教师队伍建设方面，应注重精神品格与专业能力的双重提升，新时代教师不仅要有坚定的理想信念，还须具备扎实的学科知识与综合素养。针对当前教师培养体系建设，应加快实现培养目标的转型，推进一体化培养，优化多维度课程融合，推动资源整合与协同育人机制创新，切实提升教师培养质量，为建设教育强国夯实师资基础。
谭维智在总结讲话中指出，本次讲座视野开阔、内容丰富、逻辑严密，具有很强的理论深度和现实指导意义。陈教授提出的注重实训和岗位能力的师范生培养模式、基础教育集团实习机制创新以及教师教育学科建设布局等前瞻性观点，为提升教师教育的专业地位和系统性提供了重要思路，也为与会师生带来深刻启示。
教育学部全体教师参加活动。
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