教育学部讯（通讯员：董腾 王菲）7月8日晚，教育学部2025年“暑期教师专业发展周”系列报告会于一分快三
南楼123会议室成功举办。本次报告会特邀教育部“长江学者”特聘教授、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授作题为“教育强国建设视野下的教育价值话语”的学术报告。曲阜师范大学研究生处处长、教育学部副主任唐爱民教授主持活动。
冯建军教授在讲座中深入阐释了中国特色教育学话语体系的基本结构，提出教育价值话语由基础话语、核心话语和具体话语三个层次构成。基础话语是中西方教育学共有的学科语言，回应教育价值的一般性问题；核心话语体现中国特色立场，集中表达中国教育的价值理念；具体话语则是在教育实践中对前两者的落实与运用。他强调，新时代教育价值应突出育人本体，统筹处理内在与外在、个人与社会等多重价值关系。围绕“教育强国建设视野下的教育价值话语”的深入探讨，为推动教育高质量发展提供了坚实的理论支撑，也为教育学话语体系的本土建构提供了重要思路。
唐爱民在总结时指出，冯建军教授围绕教育价值的内涵、教育强国背景下的教育价值话语、教育价值实践话语的体现以及教育价值秩序的构建四个核心层面进行了深入分析。整场报告内容充实、层次分明，理论性与现实性兼具，为与会教师提供了有益启示。
交流互动环节，冯建军教授同与会教师就“办好人民满意的教育”“教育学学术话语与实践话语、政治话语的关系”“教育学自主知识体系与话语体系的关联”等议题展开深入探讨。
教育学部全体教师参加活动。
供稿审核：齐 军 王 浩
编辑审核：孙 超
终审：尹树林
